山隐隐，河水迢迢。翡翠白练间，镶嵌着一颗璀璨的赣东明珠——抚州市宜黄县。这是一方文化底蕴深厚的沃土，曾涌现出一批名儒先贤。这是一片厚植红色基因的热土，曾涌现出一批忠义之士。岁月背着沧桑匆匆离去，教育踏着旋律阔步前行。高山流水，琴韵悠长，这是梦中的地方，这是梦想启航的港湾。奠定一个 “基”“八山半水一分田，半分道路和庄园”。宜黄要发展，教育要先行，宜黄县委、县政府聚焦学校网点科学布局，推动城乡教育均衡发展。
校园环境同亮丽，教学设施同齐全，公共经费同保障，师资队伍同优秀，学生个性同张扬，人民群众同满意。掷地有声的语言，带来宜黄教育公平的福音，唱响宜黄教育均衡发展的主旋律。新建、改扩建，一幢幢学校高楼如雨后春笋拔地而起，众多破旧不堪的乡村学校华丽转身，家门口的好学校像磁石一样吸引大批学生返乡就读。教育城乡一体化，成为全县最靓丽的风景线。这是宜黄学子清净优雅的校园，这是大众眼中美观舒适的公园。朗朗书声、啾啾鸟语，到处是崭新的希冀，到外是青春的风韵，到处是和谐的律动。“抚州之宜黄犹不能有学”的历史早已终结，如今宜黄村村有小学，乡乡有初中，校舍成了最耀眼的建筑，学校成了最优渥的地方。
树立一个 “魂”。
“村村有学堂，不见读书郎”，宜黄畲族歌谣歌词，真切地反映了当时当地教育的落后。近年来，《义务教育法》在宜黄县委、县政府的大力贯彻下已家喻户晓，“一个都不能少，一个都不能差”的教育新理念在宜黄大地上已生根发芽。
折翼的天使，一群特殊的学生。爱，给他们插上隐形的翅膀，增添了飞翔的勇气。他们生活在同一片蓝天下，留下风铃般悦耳的笑声。朝露沾我衣，戴月荷书归，最美“挑哥”教师曾光祖扎根乡村教育几十年，全国优秀教师钟永辉诲人孜孜不倦，他们以爱育爱，浇灌出绚丽的乡村教育之花。一石激起千层浪，学先进，赶先进，争先进，在宜黄教体系统蔚然成风。结对帮扶、定期支教、名师带徒、对口交流、巡回讲学、挂职锻炼等多种形式的交流，不经意间自觉地流传开来，散发出历久迷人的芬芳。待遇留人，情感留人，事业留人。引得进，留得下，留得住。一股股新鲜的血液流进宜黄教师队伍，焕发出更蓬勃的生机。抓牢一个 “本”。
教育是今天，更是明天。教育不能是无本之木，更不能缺乏创新。2011年以来，宜黄县着力推进‘三大课堂’创建，打造高效课堂，发展学生特长，提升校园文化。
在大数据、互联网+的新时代背景下，网络学习、集体研课、课题引领、资源共享，已经成为宜黄教育的新常态，处处洋溢着“智慧教育”的新气息。
体育与艺术齐飞，技能共知识一色。动人的旋律，优美的舞姿，矫健的步伐，幸福的笑脸，汇聚成一片欢乐的海洋。传统与现代交融，刚劲与柔美辉映，彰显着海纳八方的宜黄教育情怀。
主体的画，无声的诗，从墙壁走下，走进师生的心坎儿。特色文化正艳，个性凸显春色满园。一校一品，犹如一簇簇娇艳芬芳的花朵，妆扮着宜黄教育这座大花园。
建成“留守生之家”，开展“牵手连心”活动，张贴“联系牌”，设立“亲情驿站”，开通“亲情热线”，一项项工程，心心紧相连，心心深相印，凝聚着党和政府的温暖。学生安心，家长省心，社会放心，“教育是最大的民生”得到最好的诠释。学园、乐园、家园，在宜黄有一个共同的名字——校园。在这里，可以触摸范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，可以体验陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，可以遥望余瑞璜、吴式枢、程孝刚的星光，可以追随革命先烈的足迹，可以畅想自己精彩的人生。教育承载着人民美好的未来，教育均衡发展寄托着人民幸福的期盼。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们将以更加饱满的精神状态，以更加务实的工作作风，努力办好人民满意的教育！
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